按要求修改文章。无邪　　女孩轻轻地把淘米箩放在河边石板上，将双脚浸入清澈的水中

题目内容：

按要求修改文章。无邪 女孩轻轻地把淘米箩放在河边石板上，将双脚浸入清澈的水中， 站到了光滑的黑青色石阶上。一阵水的清凉，立刻透过肌肤直抵她的心尖。

轻风拨动了河边青翠茂盛的芦苇，发出细微的沙沙声响。

碧水中，几棵浓绿的荇草舒展着长而柔软的手臂，荇草的脉络清晰可辨。

清丽的阳光泻落在苇叶上，落在灰白的水底，也落在女孩的身上。明净的水面碧波轻漾。

鱼儿三五成群，在阳光和荇草之间往来悠游。

女孩将淘米箩轻轻浸入水中，不一会儿，几只小鱼小虾探头探脑且行且止游进了淘米箩。

女孩轻轻地、轻轻地往上提淘米箩，箩中的小鱼小虾竟欢快地蹦跳着。

出了水的鱼儿虾儿在饱满银亮的米粒上惊慌地跳跃。过了一会儿，女孩将淘米箩又一次轻轻地浸入水中，注视着鱼儿虾儿急急地游出淘米箩。

又一阵微风吹过，青翠的芦苇发出了细密的沙沙声响。这声响，让时隔二十多年的她再一次忆起时，仍不由得欣喜若狂。

（1）读了这篇短文后，你认为这篇文章的成功之处在哪里？问题又出现在哪里？请简要评述。　

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（2）如果请你帮忙修改这篇文章，你将从哪些方面进行修改？提出你的修改意见。

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最佳答案：

（1）本文成功之处是描写细腻、情景交融。问题也出现在描写上，如：描写的照应、映衬做得不够好，描写中出现了交叉等。

（2）修改意见：可适当引进一些水生动物进行描写，如鸭子、水鸟，以动来衬静；还可穿插一点人物的心理和外貌描写；在语序、照应文字上进行调整。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。