青春如花似火。灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气。作

题目内容：

青春如花似火。灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气。作为青年人要珍惜青春，奋发向上。现在班上将要举行以“让青春熠熠闪光”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：

1．做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。

（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可）

①搜集、整理资料

②_______________________

③_______________________

④设计演讲（恰当运用演讲技巧）

2．写青春格言：青春是美好的，古往今来的智者和哲人，总结出许多人生的格言警句，为我们的生活导航，请写出一条有关青春的格言。（并写出作者）

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3．简述事例：如果在你的演讲中要举出“名人青春时期的故事”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。

例句：司马迁青年时期遍游祖国山河，考察风俗，采集传说，为写《史记》做准备。

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4．提出建议：你认为“让青春熠熠闪光”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。

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最佳答案：

1．②撰写讲稿（或“写演讲稿”）

　 ③熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”）

2．示例：

百日莫空过，青春不再来。——拜伦

谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。——雨果

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋

3．示例：

屈原少年时候悄悄躲到山洞，勤读《诗经》，坚持不懈，为成诗人奠基础。

范仲淹从小磨砺自己的意志，勤奋好学，生活简朴，终成伟大的文学家。

4．示例：

①诗文朗诵比赛；

②作文竞赛；

③主题班会；

④手抄报展览；

⑤主题报告会等

（以上主观题不设统一答案）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。