寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。班上开展“走过四季”语文

题目内容：

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。班上开展“走过四季”语文实践活动，请你参加。

（1）请你为这次活动设计一个主题词。

_________________________________________________

（2）请你依照例子为此次活动再设计一个环节。

A、第一环节绘四季美景

B、第二环节颂四季诗文

C、第三环节_____________________

D、第四环节说四季常识

（3）请你写一句有关环保方面的宣传标语。

_________________________________________________

（4）说四季感受：一年四季，你最喜欢哪个季节？说出你的理由并写一句有关这个季节的古诗句。

最喜欢的季节_____________________________________________

理由_____________________________________________________

诗句_____________________________________________________

最佳答案：

（1）“略”。

（2）“略”。

（3）“略”。

（4）“略”。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。