小明是七年级（2）班的一名学生，在新的学习环境中，他勤奋学习，在德育、体育、美育、劳

题目内容：

小明是七年级（2）班的一名学生，在新的学习环境中，他勤奋学习，在德育、体育、美育、劳动等方面都取得了较大的进步，得到了老师和同学们的普遍赞扬。然而，小明在生活中既充满欢乐，也有苦恼。

情景一：小明发现近段时间来个子长得很快，在班里显得特别突出。由于个子高，在跳高方面又有优势，他被选为校体队运动员，为班内和学校争得了许多荣誉，他感到非常高兴。

情景二：一天小明照镜子，发现自己的嘴角上长出了细细的胡子，最令他感到烦恼的是近段时间来自己脸上长出了些小痘痘，严重影响了自己的容貌，而别的同学却没有，他感到非常不自信。

阅读材料后思考并回答下列问题：

（1）这位少年朋友的话反映了什么问题

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（2）你觉得应该怎样认识这一问题

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（3）假如你碰到这一问题，你会怎样做

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最佳答案：

（1）小明的喜与忧反映了他正处在青春发育期的生理现象；

（2）例如：

①追求的理想容易脱离现实，沉湎于幻想，难以付诸行动；

②遇到挫折容易失去自信，悲观失望；

③观察处理问题，容易固执己见，走向片面；

④对父母仍有较大的依赖性，难以完全承担自己的行为责任；

⑤情绪波动大，容易失去理智；

（3）青春期是人的一生中身体发育的关键时期。在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。首先，进入青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象，如长胡子和痘痘等，这些都是正常的现象。其次，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢，小明长出胡子和痘痘，而别的同学却没有，也是正常的生理现象，不必为此而苦恼。

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。如何理解青春是幸福的？

①在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。

③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

④青春的这种幸福需要我们仔细体味。 为什么说青春是美好的？（青春的价值和使命是什么？怎样认识青春？）（粤教版）因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。