回顾初中三年来，我们在老师的引导下，阅读了《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《简·

题目内容：

回顾初中三年来，我们在老师的引导下，阅读了《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》等中外名著，其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图，请根据下面这两幅插图，回答其后的问题。

　插图一　插图二

（1）根据图中内容给插图拟一个小标题（限10字以内）。

插图一：_________________

插图二：_________________

（2）任选一幅插图，简要分析图中主要人物的性格特征。

____________________________________________________

最佳答案：

（1）插图一：鲁提辖拳打镇关西（或：鲁达怒打郑屠）。插图二：阿长与《山海经》（或：长妈妈和迅哥儿轶事）。

（2）插图一：写的是鲁提辖（鲁智深）路见不平、见义勇为（或除暴安良）的故事，表现了鲁提辖（鲁智深）侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细的性格。

插图二：写阿长买来《山海经》的故事，表现了阿长关心人和帮助人的善良品质。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。