庐山，具有丰富的自然遗产和人文遗产，是世界地质公园，也是人文圣山。请根据提供的材

题目内容：

庐山，具有丰富的自然遗产和人文遗产，是世界地质公园，也是人文圣山。请根据提供的材料按要求答题。

（1）阅读下面两段文字，设计一个表格呈现“黄山世界地质公园”和“庐山世界地质公园”的所在地、景区面积、主峰（海拔高度）等情况的表格。

黄山世界地质公园。位于安徽省南部黄山市境内，景区面积约154万平方千米。其主要地质遗迹是由距今1.23亿年前形成的花岗石，经过新生代喜马拉雅运动抬升形成的以７２峰为代表的花岗岩峰林地貌，其中莲花峰海拔1892米。

庐山世界地质公园。位于江西省九江市，总占地面积为500万平方千米。庐山为地垒式断块山，主要地质遗迹为第四纪冰川遗迹、冰川地层剖面等。它是我国著名地质学家李四光先生奠定中国第四纪冰川理论的地方。庐山峰峰挺立，各有特色，其主峰大汉阳峰海拔1474米，傲然屹立在万里长江之滨，气势非凡。

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（2）历史上很多文人学士都与庐山有关，如陶渊明、李白、白居易、苏轼、陆游、朱熹等。请介绍其中的一位及其写过的与庐山有关的作品或诗句。

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最佳答案：

（1）

世界地质公园所在地面积主峰（海拔高度）黄山黄山市154万平方千米莲花峰（1892米）庐山九江市500万平方千米大汉阳峰（1474米）（2）李白：飞流直下三千尺，疑似银河落九天。陶渊明：种豆南山下，草盛豆苗稀。白居易：《庐山草堂记》

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。