综合性学习。　　班级以“我们毕业了”为主题开展综合性学习，请你参与。1．【骊歌轻

题目内容：

综合性学习。

班级以“我们毕业了”为主题开展综合性学习，请你参与。

1．【骊歌轻唱】下面是科代表连缀经典古诗文而成的开场白，请你补充完整。

相聚犹在昨天，分别即在眼前，李商隐说“相见时难别亦难，①____________”，李煜也说“剪不断，理还乱，是离愁，②____________”，不久，我们也将唱起骊歌。三年来，老师好比“落红不是无情物，③____________”，我们则是“朝而往，暮而归，四时之景不同，④____________”：夺魁时戏称“⑤____________，往来无白丁”，考砸就调侃“好读书，⑥____________”。将来，虽不敢保证“先天下之忧而忧，⑦____________”，但我们坚信“长风破浪会有时，⑧____________”！

2．【精彩定格】班级空间里有三年来同学们在各种集体活动中留下的照片，毕业在即，是该好好整理的时候了。请你为照片分类，并为每一类取一个四字短语的名字。

　 ①____________；

②____________；

③____________；

④____________

3．【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。

①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！

②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！

③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！

我选第_____则，我的评析：________________________________________

4．【毕业去向】阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专的看法。

对象调查数据（百分比）毕业去向高中职业中专社会学生78%5%家长90%6%4%我的结论：____________________________________

我的看法：____________________________________

最佳答案：

1．①东风无力百花残

　 ②别是一番滋味在心头

　 ③化作春泥更护花

　 ④而乐亦无穷也

　 ⑤谈笑有鸿儒

　 ⑥不求甚解

　 ⑦后天下之乐而乐

　 ⑧直挂云帆济沧海

2．示例：

①文体风采；

②集体出行；

③教室抓拍；

④师生同乐

3．示例：

（1）我欣赏第①句，因为它巧用李白诗句，富有诗意地歌颂了同学间的友谊。

（2）我欣赏第②句，它以整齐的句式，从学习和生活两方面道出了同学间的亲密无间，尤其是结尾句真挚温馨感人！

（3）我不欣赏第③句，它追求的“三好”是“好学校”“好工作”“好老公”，离中学生活实在太远，且有些庸俗

4．结论：学生和家长都倾向于读高中，不愿意上职业中专，愿意进入社会的更少。

　 看法：示例（1）我认为考不上高中去读职业中专也挺好的，国家现在非常需要技术性人才，就业有前途，而且读职业中专国家有补贴，也是为家里减轻负担，何乐而不为呢！

　 示例（2）我觉得读中专不好，听说那里管理松散，学生根本学不到什么东西，大好光阴都浪费了！

　 示例（3）我认为不能一概而论，再好的学校也有不好的学生，再差的学校也有优秀生，关键在于自己。（意对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。