2010年4月14日我省玉树发生强烈地震后，引起了全国各族人民的极大关注。我们作

题目内容：

2010年4月14日我省玉树发生强烈地震后，引起了全国各族人民的极大关注。我们作为青海人也和玉树受灾同胞一样，深切地感受到党和政府的关怀以及全国各族人民的厚爱。现在请你参与我们班级的感恩活动。

（1）请写出玉树抗震救灾时，社会上使用频率较多的两个四字词语（或成语）。

________________________________________________________

（2）请你自编一条内容为感谢全国人民无私援助玉树抗震救灾的手机短信。（要求：语言简练，能够运用修辞手法，行文富有文采。字数不少于20字）

________________________________________________________

最佳答案：

（1）示例：众志成城；一方有难，八方支援；大爱无疆；玉树不倒，青海长青；同舟共济，共渡难关；天佑中华等。（只要写出两个即可）

（2）“略”。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。