绵阳是一座著名的三国文化名城，三国遗迹随处可寻。卧龙中学文学社利用假期开展了一次

题目内容：

绵阳是一座著名的三国文化名城，三国遗迹随处可寻。卧龙中学文学社利用假期开展了一次“探寻三国文化”的考察活动。

小文同学写了一份考察报告，下面是报告中的两段文字：

绵阳出城向东两公里，一路山清水秀，鸟语花香。沿清幽的芙蓉溪迤逦而上，远远地就看见掩映在青松翠柏之间的琉璃黄瓦，富乐阁就矗立于以高、广、秀、雅著称的富乐山巅。富乐山是刘备与刘璋在涪城相会之地，当年，刘备望西蜀沃野千里，不禁叹道：“富哉，今日之乐乎！”富乐山由此得名。

富乐阁是富乐山的标志性建筑，集三国文化之大成。登楼远眺，“西临涪水”，“为蜀西北之要冲”的绵阳全貌尽收眼底。阁楼共五层，高53．3米，气势宏大，古风绰绰，有“西蜀黄鹤楼”之美誉。殿内陈列着120组以《三国演义》为蓝本的圆雕和浮雕小样，以及古今名人字画、牌匾等。阁楼圆柱上的对联“星沉五丈原，鞠躬谋复汉，昔日顾庐真卓识；功盖三分国，遗恨失吞吴，后来决策且深思”，深刻隽永，耐人寻味。

⑴“昔日顾庐真卓识”一句包含了三国时期一个有名的典故，请写出。这个典故在《出师表》中是如何叙述的？请用原文作答。

典故：____________________________

原文：____________________________

⑵请再写出两个出自《三国演义》的典故。

示例：桃园三结义

①____________________________

②____________________________

⑶考察过程中，同学们对富乐山下“桃园三结义”的塑像赞不绝口，认为塑像表现出刘备、关羽、张飞的神韵。请结合小说，用文字为诸葛亮画像，从服饰、动作、神态等三方面表现其神韵。

________________________________________________

⑷小刚同学考证“桃园三结义”的故事发生在河北涿州，并示发生在绵阳。因此，他认为，把“桃园三结义”的塑像塑在富乐山下是不合适的。对此，你有什么看法

_________________________________________________

最佳答案：

⑴三顾茅庐。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

⑵煮酒论英雄；草船借箭；火烧赤壁；走麦城……

⑶身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇，飘飘然有神仙之概。聪慧儒雅，有时坐一辆四轮小车。指挥若定。

⑷把“桃园三结义”塑像塑在富乐山下是合适的。因为没有“桃园三结义”，刘备就得不到关羽和张飞的帮助，就不能发展到后来这么强的势力，就不可能入蜀与刘璋在富乐山下相会。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。