小华平时比较遵守交通规则。在一天，他与十几个同学一起骑自行车去郊游。路过十字路口，看

题目内容：

小华平时比较遵守交通规则。在一天，他与十几个同学一起骑自行车去郊游。路过十字路口，看见没有警察，同学们飞快地闯红灯过去了，小华也跟着闯了红灯。

（1）材料中，小华的行为反映了什么现象？（1分）这种现象的主要表现有哪些？（2分）

（2）请你运用所学知识，分析小华跟着闯红灯的原因。(3分)

（3）我们当中也有不少同学像小华一样，请你告诉他们应该如何克服这种消极的心理和行为？（3分

最佳答案：

（1）①从众现象；（1分）②心理从众和行为从众（2分）

（2）①缺乏独立思考和明辨是非的能力。

②社会群体的压力和影响。

③缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。（3分）

（3）①要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。

②要全面的发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力。

③要增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑。（3分）

答案解析：

（1）小华看到同学们飞快地闯红灯过去了，小华也跟着闯了红灯，这是从众现象。从众现象主要表现为心理从众和行为从众。

（2）小华跟着闯红灯是从众的表现，实质是问小华从众的原因，闯红灯是错误而危险的行为，小华却跟随别人，可得出他缺乏独立思考和明辨是非的能力；平时比较遵守交通规则，但是因为同学们闯红灯，小华也闯红灯，可得出小华受同学们这一社会群体的压力和影响。也可得出他缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。教材上有明确的给出从众的原因有哪些。

闯红灯是一种错误的行为，因此可看出小华是盲目从众，要消除盲目从众，首先要找到盲目从众的原因是什么，根据原因写出消除盲目从众的行为。

考点核心：

解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。如何理解青春是幸福的？

①在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。

③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

④青春的这种幸福需要我们仔细体味。 为什么说青春是美好的？（青春的价值和使命是什么？怎样认识青春？）（粤教版）因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。