阅读下面《论语》选段，回答问题。(4分)①子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人

题目内容：

阅读下面《论语》选段，回答问题。(4分)

①子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”(《论语·里仁》)

②子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”(《论语·述而》)

③子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”(《论语·卫灵公》)

小题1:请简要概括“君子”和“小人”的区别。(2分)

小题2:从子路与孔子的对答中，刻画了一个什么样的孔子形象？(2分)

最佳答案：

小题1:君子想的是道德、法度（国家和社会的事情），小人想的是私利、小惠（思恋乡土、小恩小惠，个人和家庭的生计）。君子光明磊落，心胸宽广坦荡；小人患得患失，忧心忡忡。君子安贫乐道，达观知命；小人穷困便会胡作非为。

小题2:“君子亦有穷乎”的“亦”(也)，道出千般委屈，而孔子答“君子固穷”的“固”，与“亦”相对，不愧长者风范；这次对答刻画出圣人高邈的风情，使我们目睹“君子固穷”的风度。

答案解析：

从“亦”和“固”入手，可得出“长者、高邈”的孔子形象。需要结合文本简要分析，养成习惯，必得高分。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。