阅读下面的文字，完成小题。方山子传苏　轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人

题目内容：

阅读下面的文字，完成小题。

方山子传

苏　轼

方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉

然方山子世有勋阀，当得官。使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉

余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤

小题1:下列句中加点的词语和现代汉语中的意义相同的一项是（3分）（）。

A．余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污

B．此岂古方山冠之遗像乎

C．而妻子奴婢皆有自得之意

D．然方山子世有勋阀，当得官。使从事于其间小题2:清代王文儒评此文“隐”字“侠”字是一篇的主脑，下面能够表现出方山子“侠”特点的一组是（3分）（）。

①方山子怒马独出，一发得之　②庵居蔬食，不与世相闻　③精悍之色，犹见于眉间　④晚乃遁于光、黄间　⑤从两骑，挟二矢，游西山

A．①③⑤

B．①③④

C．②③④

D．②③⑤小题3:下面对文章内容的理解不正确的一项是（3分）（）。

A．方山子是光州和黄州之间的一个隐士，苏轼被贬黄州后认识了他，并和他结为好友。

B．方山子就是陈季常，黄州山里人看见他戴的帽子形似古时的“方山冠”，就称他为方山子。

C．方山子少年时仰慕汉侠朱家、郭解的为人；长大后努力读书，想凭借读书在社会上大展宏图，认为自己是一世豪杰，但始终没有碰上机会；晚年隐居在光州和黄州之间的一个叫“岐亭”的小镇上，过着隐居生活。

D．方山子出身世代功臣门第，他的家原来在洛阳，花园住宅宏伟华丽，在黄河北岸有大片土地，足以让他过豪华舒适的生活。但他不慕荣利，放弃了这些而甘愿隐居在荒山里，说明他是一个追求精神上独得其乐的人。小题4:翻译文中画线的句子。（6分，每小题3分）

（1）方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。

（2）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？

最佳答案：

小题1:A

小题2:A

小题3:A

小题4:（1）方山子也惊讶，问我到这里来的原因，我把原因告诉了他。

（2）然而他都抛弃了，偏偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是由于他独有会心之处才会如此的吗？

答案解析：

小题1:B项，遗像：这里指遗留下来的样子，今义指死者生前的相片或画像。C项，妻子：这里指妻子儿女，今义指男子的配偶。D项，从事：这里指任职；今义为投身到事业中。A项，往往：常常，古今同义。

试题分析：

小题2:②④表现的是“隐”。

试题分析：

小题3:A项，“苏轼被贬黄州后认识了他”错，苏轼和方山子是老朋友，没有想到在黄州相见了。

试题分析：

小题4:略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。