阅读以下材料．按要求答题。　　材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进

题目内容：

阅读以下材料．按要求答题。

材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了，每隔两年在国内进行一次调查。

材料二：目前，我们正在倡导各中小学努力建设“书香校园” , 通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。

（1）请用一句话简要概括“材料一”的主要内容。

（2）学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。

问题一：

问题二：

（3）为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条选出标语。（不超过20 字）

最佳答案：

（1）许多国家都很重视国民阅读，中国也不例外。

（2）（能围绕主题同答即可）

示例一：你现在获得书籍的来源主要是什么。

示例二：你阅读书籍的主要目的是什么

示例三：你对自己的读书状况是否满意。

（3）示例：畅游书海，智慧人生。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。