课内翻译（6分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。___________

题目内容：

课内翻译（6分）

（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

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（2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

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最佳答案：

（1）君子广泛地学习，并且每天对自己多次反省，就会智慧明达并且行为没有过错。（博学，日，知明，各一分）

（2）好的将领手持强劲的弓弩镇守重要的地方，可靠的大臣、精锐的士卒拿着锋利的兵器，缉查盘问过往行人。（劲弩，信，谁何，各一分）

答案解析：

课内文言文翻译，是对课外文言文翻译的演练，有很多知识点在里面。所遵循原则是逐字翻译，将单音节词译成双音节词并调整语序。

（1）“博学”译为“广博的学习”，“日”为名词做状语，译为“每天”，“知”是通假字“智”，译为“智慧”，“明”译为“明达”；

（2）“劲弩”译为“强有力的弓箭”，“信臣”译为“可靠的大臣”，“谁何”首先是个倒装句，为“何谁”，“何”是通假字，是“呵”，译为“呵问，盘问”。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。