下面的小故事给你怎样的启示？　　一只新组装好的小钟被放在了两只旧钟当中。两只旧钟

题目内容：

下面的小故事给你怎样的启示

一只新组装好的小钟被放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”“滴答”地走着。

其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕就吃不消了。”

“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办来到，办不到。”

另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答一下就行了。”

“天下哪有这样简单的事情？”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。”

小钟很轻松地每秒“滴答”一下，不知不觉中，一年多过去了，它走了三千二百万次。

启示：_______________________________________________________

结语：_______________________________________________________

最佳答案：

启示：每个人都渴望成功，但成功似乎永远在遥远的天边，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力而放弃努力，最后一事无成。

结语：其实，我们不必想最终的结果，只要想着今天我该做些什么，明天我该做些什么，然后一点一点努力去完成，就像那只钟一样，每秒“滴答”一下，最终一定会获得成功。

（意思对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。