阅读《伊索寓言》中“狐狸和葡萄”的故事，在下面的横线上写出其寓言。（提示：寓意可

题目内容：

阅读《伊索寓言》中“狐狸和葡萄”的故事，在下面的横线上写出其寓言。（提示：寓意可按原文写，也可联系自己的生活经验，要写出新的见解）

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水．直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”

寓意：____________________________________________________________________

最佳答案：

示例一：有些人看到别人取得了成绩，心存嫉妒，便说那成就并没什么了不起。

示例二：一个人的能力小，这不要紧，但一定要努力去做，如果轻易放弃了努力，将一事无成。（意对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。