阅读下面文段，完成下列各题。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，

题目内容：

阅读下面文段，完成下列各题。

坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士？”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩，与语，大悦之。言于上，上拜以治粟都尉，上未之奇也。信与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追，追信，诈也。”何曰：“诸将易得，至如信者，国士无双。王必欲长王关中，无所事信，必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳！”

小题1:与“不及以闻”中的“闻”用法相同的一组是（）

A．何闻信亡

B．臣闻之，贾人夏则资皮

C．寡人闻古之贤君，不患其众之不足也

D．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。小题2:选出与“上不我用”一句句式相同的一项（）

A．寡人不知其力之不足也

B．上未之奇也

C．若不阙秦，将焉取之

D．十年不收于国小题3:萧何追韩信的原因是（）

A．韩信，国士无双。

B．信为治粟都尉。

C．诸将行道亡者数十人

D．信数与何语，何奇之。小题4:下列加点的词解释错误的一项是（）

A．坐法当斩坐：犯罪

B．信与萧何语，何奇之奇：认为奇特

C．王必欲长王关中，无所事信事：事情

D．顾王策安所决耳顾：只是小题5:翻译下列句子。（10分）

（1）上不欲就天下乎？何为斩壮士？（3分）

（2）滕公奇其言，壮其貌，释而不斩，与语，大悦之。（4分）

（3）诸将亡者以十数，公无所追，追信，诈也。（3分）

最佳答案：

小题1:D

小题1:B．

小题1:A．

小题1:C．从事

小题1:（1）难道大王不想一统天下了，为何要杀有才之士

（2）滕公见韩信出言不凡，神态桀骜，就释放了他。滕公与韩信交谈后，认为韩信很有才能，非常高兴

（3）将领都跑了几十个，你不去追；说是去追韩信这个无名之辈，必定是在说谎

答案解析：

参考译文:

因为触犯法律理应处斩，一同的十三人被杀后，轮到韩信了，韩信傲然仰视，看到滕公，就说：“难道大王不想一统天下了，为何要杀有才之士？”滕公见韩信出言不凡，神态桀骜，就释放了他。滕公与韩信交谈后，认为韩信很有才能，非常高兴。于是把韩信引荐给汉王，被任命为治粟都尉，但汉王并不认为韩信有什么出奇之处。韩信与萧何交谈过几次，萧何认为韩信是个奇人，（很有军事才能）。行军到南郑的时候，有很多将领都逃跑了，韩信估计萧何已经多次向汉王推荐过自己，汉王还是不重用，于是也走了。萧何听说韩信跑了，来不及向其他人说明，自己去追韩信。有人向汉王汇报，说：“丞相萧何逃跑了。”汉王大怒，方寸皆乱。过了两天，萧何来拜见汉王，汉王又怒又喜，责怪萧何说：“你为什么要逃跑呢？”萧何说：“臣不敢逃跑，我是去追逃跑的人。”汉王说：“你去追谁呢？”萧何回答：“是韩信。”汉王又骂了，“将领都跑了几十个，你不去追；说是去追韩信这个无名之辈，必定是在说谎。”萧何说：“普通将领很容易找到，但是像韩信这样的将才，天下也找不出第二个。大王如果只是想做汉中王，那么用不着韩信；如果要争霸天下，除了韩信，没有人能给大王出谋划策。请问大王到底如何决策呢？”

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。