综合性学习。（9分）“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这种不文明交通行为被

题目内容：

综合性学习。（9分）

“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这种不文明交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。学校组织学生走进社区，开展“文明出行”的社会调查实践活动，请你完成下列任务。

小题1:分析下面“社区居民交通出行违章情况调查图”，提取主要信息。

用一句话评价社区居民交通出行状况。（4分）

社会居民交通出行违章情况调查表

调查项目

经常违规

偶尔违规

从不违规

比例（％）

4％

64％

32％

主要信息：

评价：

小题2:央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”。可见这并不是少数人的行为，对于这种行人集体闯红灯的行为重庆市政府准备出台政策整治。请为我们政府拟写一条可行的整治措施。（2分）

措施：

小题3:调查数据显示，2012年1月至10月，全国因行人闯红灯肇事造成798人死亡，平均每天2.6人“闯红灯”。针对“中国式过马路”的危险行为，请你拟写一句劝诫行人遵守交通规则的宣传语。（不超过15个字）（3分）

宣传语：

最佳答案：

小题1:主要信息：社区居民交通出行违章行为普遍，偶尔违规的人最多。评价：社区居民安全意识淡薄，交通出行违规状况严重。

小题2:略。（符合题意的措施即可）

小题3:略。（示例：珍爱生命，请勿与车争道）

答案解析：

小题1:

注意表中的项目名，观察数字的变化，据此概括信息即居民交通出行违章的频率如何，然后对这一现象进行了评价，即说明现实产生的原因或影响。

小题2:

试题分析：注意抓住“可行的整治措施”拟写，“加强宣传”不是“整治”，可以从合理设置红绿灯或修建空中或地上便民通道这方面考虑建议。

小题3:

试题分析：抓住“珍重生命”这个中心意义来拟写即可，宣传标语要求语言简短生动，通俗易懂。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。