以人为鉴(9分)郑公魏征①卒。征寝疾，上②与太子同至其第③，指衡山公主欲以妻其子

题目内容：

以人为鉴(9分)

郑公魏征①卒。征寝疾，上②与太子同至其第③，指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hōng)⑤，上自制碑文，并为书石。谓侍臣日：“人以铜为鉴⑥，可正衣冠⑦；以古为鉴，可知兴替⑧；以人为鉴，可明得失。朕(zhèn)⑨尝保此三鉴以防己过。今魏征没，朕亡一鉴矣。” (选自《史纲评要》)

【注释】①郑公魏征：魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣，常给太宗李世民提意见。

②上：指唐太宗李世民。

③第：府第，封建社会中官僚的大宅子。

④指：指名。衡山公主：唐太宗的女儿。叔玉：魏征之子。

⑤薨：公侯死称薨。

⑥鉴：镜子。⑦正衣冠：使衣冠正，把衣服、帽子穿戴整齐，这是使动用法。⑧兴替：兴衰。替，衰落。⑨朕：皇帝自称。

小题1:解释下列句中加点的词(4分)

(1)郑公魏征卒(2)并为书石

(3)可正衣冠(4)朕亡一鉴矣

小题2:将文中划线句子译成现代汉语。(2分)

小题3:文中唐太宗以三镜自照的话，言简意赅，说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要总括出这个道理的内涵：。(3分)

最佳答案：

小题1：

（1）死(2)写(3)使……正(4)丢失

小题2:一个人照镜子，可以把衣帽穿戴整齐，把往事作为的镜子，可以了解世事兴衰，把别人作为镜子，可以了解自己的缺失。

小题3:说明要善于接受历史教训和别人的意见，使自己少犯错误

答案解析：

小题1:

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，比如本题中“正”作动词，根据语境判断字词义。

小题2:

试题分析：本句中不少字词有注释，结合注释，解释清楚关键词语“知”“明”“得失”，疏通句子。

小题3:

试题分析：结合上一题的解答，从唐太宗善于自省的角度理解此句含义。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。