雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,2013年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习

题目内容：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,2013年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年,学校开了“三月文明风”的活动来号召同学们以实际行动向雷锋同志学习。请你积极参与。(9分)

小题1:为了营造浓厚的“学习雷锋”的氛围,请你为这次活动拟一条标语。(2分)

小题2:活动结束时，学校团委将评选校“学雷锋标兵”,请你以班级团支部的名义,为本班同学张强写一份“学雷锋标兵”的推荐信,参加学校的评选。(50字左右)(3分)

推荐信

学校团委:

此致

敬礼!

802班团支部

2014年4月6日

小题3:下面是某同学主题演讲的部分内容,请你帮助他修改其中的语病。(4分)

在春风送暖、万物吐翠的阳春三月,[A]我的眼前总会浮现出雷锋的光辉形象和一代伟人毛泽东响彻神州的号召。多年来,雷锋精神已深深融入了中华民族的精神血脉,并越来越强烈地展现出与时俱进的鲜活生命力。[B]我们应学习雷锋精神,奋进求实,刻苦学习,争当勤奋好学、勇于创新。为使我们的校园、我们的社会更加美好和谐,我们每一个人都应作出自己应有的贡献。（各2分 ）

①[A]句应改为:

②[B]句应改为:

最佳答案：

小题１:示例:学习雷锋精神,构建和谐社会(2分)

小题２:答题要点:正文中被推荐人的身份明确,推荐理由充分,行文流畅,结构完整,语言简明、得体,50字左右。(3分)

小题３:①我的眼前总会浮现出雷锋的光辉形象,耳边总会回响起一代伟人毛泽东响彻神州的号召。(2分)

②我们应学习雷锋精神,奋进求实,刻苦学习,争当勤奋好学、勇于创新的好学生。(2分)

答案解析：

小题１:

1．定义：宣传标语和口号，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。

2．基本特征：是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。

3．语言简洁:句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。答题要求：

①须紧扣主题。

②上、下句必须字数相等，要在20字以内。

③有两个句式大致整齐的句子或者短语。

④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。因此本题的宣传标语可以采用对偶的修辞手法，拟写为：学习雷锋精神,构建和谐社会。

小题２:

试题分析：推荐信是向有关单位或个人推荐有关人才的专用书信。推荐信可以是个人写给个人，个人写给单位或单位写给单位。推荐信一般是由第三者写给对方，也有向某单位、部门自荐的。推荐信正文一般包括：一般包括：

（1）被推荐者的基本情况，包括姓名、性别、年龄、业务水平、工作能力、身体状况等。

（2）说明推荐的理由。要求写得具体、充分。另外还要写明推荐者和推荐者的关系。

推荐信一般是第三者写的，也有自我推荐信。写自荐信要客观全面地评价自己，要求如实地介绍自己的优点，客观的叙述自荐的理由，以便供有关人员参考。推荐信一定要客观的介绍被推荐人，不能仅提优点，不提缺点，引起别人的反感。

小题３:

试题分析：[A]句搭配不当，“浮现”“一代伟人毛泽东响彻神州的号召”肯定不对，应去掉“和＂改为”耳边回响……的号召“。[B]句成分残缺，没有宾语，应在”勇于创新“之后加上”的好学生”。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。