情景对话。（2分）4月2５日为世界旅游日，我国各大景点游人熙熙攘攘。一座古建筑

题目内容：

情景对话。（2分）

4月2５日为世界旅游日，我国各大景点游人熙熙攘攘。一座古建筑的墙壁上，一名二十出头的男青年正在刻画“××到此一游”。很多游客对此很气愤，纷纷上前阻止小伙子的不道德行为。如果当时你恰好在场，想上前劝说他，你会对他说些什么？

最佳答案：

（共2分，有称呼半分，语言委婉得体半分，体现劝诫，紧扣保护文物的重要性及责任1分）

示例：“叔叔，文化古迹是人类文明的象征，我们每一个人都要爱护它，请不要随意涂鸦，好吗？”或“叔叔，古建筑是我国文化遗产，传承人类的精神文明，保护文物是我们共同的责任。我们应文明旅游，什么痕迹也别留下。”

答案解析：

语言交际要有称呼，语言委婉得体，体现劝诫，紧扣“保护文物的重要性及责任”这一中心主题，表述合理即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。