在“青春擂台”活动中，同学们走上辩论台，正方辩题是“感恩源于内心”，反方辩题是“

题目内容：

在“青春擂台”活动中，同学们走上辩论台，正方辩题是“感恩源于内心”，反方辩题是“感恩源于社会”。小琳担任正方一辩，她将辩题中的“感恩”两字做成图片（如右图），她想在立论中将此作为一个有力的论据。请你用一两句话帮她完成与之相关的陈述。字数80字左右（6分）

最佳答案：

示例1：对方辩友（称呼语1分）且看我手里的“感恩”两字，下面都有一个“心”字，这两个字的字形在提醒我们：“感恩”与我们的“心”密不可分，（把心和感恩联系起来2分）因此感恩源自于我们的内心。（明确的观点2分）（语句通顺1分）

示例2：对方辩友且看我手里的“感恩”两字，我完全可以把它们读成这样的一句话：感恩“咸”“因”“心”，即“都是因为我们的心”嘛！这两个字的字形无可争辩地告诉我们：感恩源于内心。

答案解析：

主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。这里要求有称呼语，明确的观点，合理的表述。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。