阅读下面材料，按要求答题。（5分）据扬子晚报报道，今年“五四”青年节，由中宣部、

题目内容：

阅读下面材料，按要求答题。（5分）

据扬子晚报报道，今年“五四”青年节，由中宣部、教育部、共青团中央主办，中央电视台承办的“我们的中国梦·五月的鲜花”，全国大学生主题文艺活动专题节目导演组分别从支教、创业、村官、科技、军队、生态保护６个领域选出６位杰出青年，代言“青春中国梦”。我省“状元村官”，石磊名列其中。

石磊，16岁高分考入清华大学，县状元的头衔让众人艳羡；可是他20岁却下基层当起了村官，这又惹来所有人的瞠目。2010年6月，他高票当选江苏省南京市栖霞区西花村社区党支部书记。因业绩出色，石磊当选为党的十八大代表。他现在还是南京市最年轻的团委副书记。

小题1:假如你是校长电视台的记者，在晚会现场对石磊进行采访，你打算提一个什么问题？（50个字以内）（2分）

小题2:根据石磊的事迹，谈谈你对“中国梦”的理解。（60个字以内）（3分）

最佳答案：

小题1:不设统一答案，但提问要围绕这次活动的主题“我们的中国梦·五月的鲜花”进行。示例：石磊大哥：你好！祝贺你当选青年的榜样。作为榜样，你觉得我们青少年学生如何才能更好地实现自己心中的梦想，好吗？（2）

小题2:不设统一答案，但要自身的实际来谈。示例：中国梦是民族复兴的大概念，它是由我们每个人的梦想组成的，所以，当为当青少年应该踏实勤奋地走好每一步，积跬步以千里，这样就算是为实现中国梦作出了自己应有的贡献。或：“梦想”的关键是实现梦想的能力与本领，而能力与本领从哪里来呢？只能从奋斗中来，作为青少年学生只有学习、认真做事才能不辜负这样的好时代。

答案解析：

小题1:

考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。学生针对材料，提出问题合理即可。

小题2:

试题分析：综合性学习考查学生的语文综合能力，这种题要求学生读题要细，明确要求，参透材料，创意要新，能展开美妙的想象，紧扣主题，表述上要明确，表达准确，得体并富有层次感。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。