由小学向中学过渡，是每一个学生一生中至关重要的一步。大部分刚上初中的学生对中学的自然

题目内容：

由小学向中学过渡，是每一个学生一生中至关重要的一步。大部分刚上初中的学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜。在惠州市一中就读的小睛说，上初中后，上课时间比小学长了，课程也比小学多了，一开始觉得很难适应。同样读七年级的小哲也说，来到新的学校后，面对新的环境和陌生的面孔，既感到新奇，又感到紧张和不安，因此有种莫名的恐惧感。中学生小宋是一个普通的女孩，在小学时，她的学习成绩很一般，在班里也不是干部。进入中学以后，她暗暗下了决心，一定要努力学习，争取优异的成绩；还要积极竞选班干部，一方面为班集体作贡献，另一方面锻炼自己的能力。

请根据材料和课本知识，回答下列问题：

（1）请你为小晴和小哲战胜困难提供一些方法。

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（2）你觉得小宋的想法可行吗？如果可行，请你为小宋竞选班干部提一些建议。

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最佳答案：

（1）①尽快熟悉自己所在的学校和班级，积极适应新环境，掌握新的学习方法。

②珍惜新起点，用积极乐观的心态迎接新的初中生活。

③主动结交新朋友，珍视新友谊，与新朋友结伴健康成长。

（2）可行，小宋应结合自身的实际情况，提出竞选理由。例如：我很热心，所以我可以做班级的收信员；我擅长体育运动，所以我可以担任班级的体育委员；我爱好绘画，所以我可以负责班级的宣传工作；我喜欢音乐，所以我可以担任班级的文艺委员等。

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

中学生活新变化：进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。

①学习科目增多；

②学习难度加大；

③对自主管理的要求高了；

④社团生活更丰富多彩。 中学生活给我们提出了哪些新的要求：

①要适应中学的学习；

②遵守新的规则；

③承担新的角色。

集体的特征有（教科版）： 集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。

①有共同的目标。

②有组织性和纪律性。

③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。

④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。 团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。