三字经的作者是谁？

三字经的作者相传为宋南王应麟编。他是南宋时期著名学者、教育家、政治家，善长考据。著有《三字经》、《困学纪闻》、《玉海》等著作，其中《困学纪闻》被称为宋代三大笔记之首。

王应麟

王应麟 （1223年－1296年），字伯厚，号深宁居士，又号厚斋，庆元府鄞县（今浙江省宁波市鄞州区）人。

王应麟是南宋著名学者、教育家、政治家，字伯厚，号深宁居士，又号厚斋。庆元府鄞县（今浙江省宁波市鄞州区）人，其博学多才，学宗朱熹，涉猎经史百家、天文地理，熟悉掌故制度，长于考证。

《三字经》

《三字经》 诞生于元初，直到明代才广为流传明清人多认定作者是王应麟。王应麟呕心沥血写就的弘富著述并未得到广泛传播反而是这本未收入正集的小册子却家喻户晓，流传数百年。

《三字经》有着丰富的内容，是一部内容全面的启蒙教材。有文化常识，历史知识，名物典故，行为习惯，教育理念等。

《三字经》是中国的传统启蒙教材，在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说:“经子通，读诸史”。《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作。《三字经》用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。