五个w是什么意思

五个W，构成新闻中的when（何时）、where（何地）、who（何人）、what（何事）与why（何故）的五个基本成分（或称要素）。每则新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。写法上主要是叙述，有时兼有议论、描写、评论等。新闻是包含海量资讯的新闻服务平台，真实反映每时每刻的重要事件。

五个W模式是传播学研究的基本模式之一。1942年首先由美国政治学家哈罗德·拉斯韦尔(HaroldLasswell1902—1979)提出。该模式构成了传播学研究的基本内容，是传播过程的基本理论。

谁（who）就是传播者，他在传播活动中非常重要，传播者可以是个人也可以是组织。就像我们看到一个广告，传播者就是广告主，我们看到的公众号文章，传播者就是文章的作者，就像我们常常说得自媒体人。

说什么（says what）就是传播内容，只要通过大众传播媒体传播给受众的信息都是传播内容。例如我们看广告时的广告内容、看公众号的文章内容、视频号的视频内容等等。

通过什么渠道（in which channer）就是传播媒介，它是一个物质实体。就像我们看的同一个广告内容，可能在电视、报刊、网络等等去到都可以看到。我们同一篇自媒体文章，可以在不同平台上发布，这些平台都是一个媒介。

给谁（to whom）就是受众，信息的接收者。受众不仅仅是信息的接收者，同时也是在加工信息的传播者、传播活动的反馈者。例如广告是给不同目标人群看的，也可能是给某些组织看的。我们自己写文章时也会有自己的读者人群，例如职场人、家长、学生等等不同受众。当我们看到一篇好的文章，会评论转发，看到有意思的内容可能还会模仿再创作之后分享出去等等的行为，就让我们同时也是传播者。

取得什么效果（with what effect）就是传播效果，传递给受众的信息是否引起受众思想、情感和行为等发生变化。例如卖了一个关于口红的广告，是否增加了口红的销售量？我们写了一篇关于某本书的书评，是否吸引了更多人买这本书或者通过读这篇文章学会了新的知识等等。

可见通过这个“五W模式”，可以让我们更好地了解一个大众传播活动的整个过程。大家下次遇到某个传播活动，都可以试试自己去分析它的五个W是什么。