题目内容：
阅读并回答问题。雨荷
（台）张晓风有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！
漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我。当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有那么完美自足的世界！
一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有真理？岂只有研究院中才有答案？一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！
倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患
1．这篇短文文简韵浓，似一枝雨荷。文章遣词造句极富诗意和哲理，品读后回答下列问题。
（1）第1段中写红莲“挺然”，如换成“傲立”，或“亭亭玉立”，表达意境会有何不同
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（2）第2段连用四个词语来形容红莲的特征，表达了作者怎样的见解
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（3）第5段中说红莲“惟我”、“忘我”应怎么理解
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（4）第6段中“形象之外的美善”指什么？“一笔”与“多少”、“一片”与“多少”两组词形成对比，表达了作者怎样的认识
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2．文中有两处破折号，请你说说它们各自的作用。
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3．作者对雨荷有直接描写，也有间接描写，说说这样写的好处。
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4．理解文章最后一句话。
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最佳答案：
1．（1）“傲立”强调事物风节，“亭亭玉立”强调事物风姿优美。这里用“挺然”形象地写出了红莲在“绿云绵延的荷池”、在雨前“广不可及”的灰色中的醒目和给人的震动。
（2）表达了作者的欣赏赞叹之情和对荷的深刻理解。
（3）“惟我”指“它自己便是阳光”，“它自己便是欢乐”，“忘我”指在“广不可及的灰色”中荷“挺然”其间。
（4）指其给人带来关于人生的美好理解。这两组词通过少与多的数量对比，突出了“独有一朵”的雨荷给人以生命的无穷启示。（意对即可）
2．第一处破折号表示转折。第二处表示解释和说明。
3．直接描写如第一、二段，间接描写如第三段最后一句，这样的描写虚实结合，从不同侧面写，使荷的引人注目之处尤为生动。（意对即可）
4．表明了作者这样的人生态度：如果超脱人世的纷扰，像荷一样简单地“惟我而又忘我”，那么人生雨季又算什么？
考点核心：
散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。 六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。
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