阅读下面文段完成文后问题。　　①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了

题目内容：

阅读下面文段完成文后问题。

①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引（A、绊B、伴C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天（A、嘹B、缭C、燎）亮地响着。

1、请给①段文字拟一个小标题：_________________

2、解释②段中加粗的词。

（1）卖弄：_________________

（2）宛转：_________________

3、在②段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是（　）（　）（填序号）

4、第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用

a、句：_________________________

b、句：_________________________

5、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么

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6、②段用这诗句开头在文段中有什么作用？从那个角度写出了风的特点

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最佳答案：

1、春花图

2、炫耀　形容声音圆润柔媚。

3、B、A

4、a拟人，写出花的争奇斗艳，竟相开放。

　 b比喻、排比，写出花的色彩，突出花的艳丽。

5、春风

6、引用诗句，绘出了一幅明快优美、赏心悦目的美丽画面，给读者加深印象。从触觉上写出春风温柔的特点。（意对即可）

考点核心：

散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。　六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。