课内阅读　　东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花

题目内容：

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东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平酌，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

1．品味下列句子中加粗词的作用。

东京也无非是这样。

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2.选段的第一句表达了作者怎样的思想感情？这句话在文中有什作用

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3．从文中画出三个比喻句（标上序号），并依次说明分别是比喻中的哪种，本体是什么，喻体是什么。

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4．这一段除了比喻外，还运用了什么修辞方法？举出例句说明，并谈谈表达了作者怎样的思想感情。

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5.作者为什么生动地描述“清国留学生”梳辫子的细节，在辫子上大做文章？从备选答案中选出正确的一项。()

A．男人梳辫子不伦不类，作者看不惯。

B．社会已发展到20世纪初，男人留辫子显得太陈腐落后。

C．日本男人不留辫子，中国留学生应入乡随俗，否则给中国人丢脸。

D．当时剪不剪辫子是反不反清朝、革命不革命的标志。这些留学生舍不得剪掉辫子，说明他们是清王朝的驯服奴才，他们想回国后凭着一条辫子表达对主子的忠心，以便升官发财，所以鲁迅对他们给以辛辣的嘲讽。

最佳答案：

1．揭示东京也没有什么特别的，批判清国留学生崇洋媚外的思想，表达作者的失望之情。

2．表达了作者失望的思想感情。为后面写去仙台学习作了铺垫。

3．①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。明喻。本体：上野烂熳的樱花；喻体：绯红的轻云。

②头顶上……富土山。暗喻。本体：头上高高耸起的部分（或：头顶上盘着的大辫子和上面的制帽）；喻俸：富士山。

③也有……发髻一般。明喻。本体：解散辫子、盘得平平的头发；喻体：小姑娘的发髻。

4．夸张。如：头顶上……形成一座富士山；也有……油光可鉴。反语：实在标志极了。作者用冷嘲热讽的笔触描写了“清国留学生”附庸风雅、思想腐朽、不学无术的丑态，表达了对他们极端厌恶、鄙视的思想感情。

5．D

考点核心：

散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。　六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。