> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

如图所示是小英“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铜块和木块的大小、形状完全相同

时间:2025-02-13 07:36:37 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「如图所示是小英“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铜块和木块的大小、形状完全相同」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/502253.html
题目内容:

如图所示是小英“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铜块和木块的大小、形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

如图所示是小英“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铜块和木块的大小、形状完全相同

(1)比较甲、乙两图,可得到的结论是;

(2)若物体不是做匀速运动,而是做加速直线运动,弹簧测力计读数摩擦力(填“等于”或“不等于”);

(3)实际操作时,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较困难的,因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法,确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做法(画图或文字说明)。

最佳答案:

(1)接触面相同时,压力越大,摩擦力越大

(2)不等于

(3)做法如图所示,或者用电动机牵引测力计做均速直线运动

如图所示是小英“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铜块和木块的大小、形状完全相同
答案解析:

(1)根据

如图所示是小英“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铜块和木块的大小、形状完全相同

可知,正压力越大,滑动摩擦力越大,所以两图对比可知能验证:接触面相同时,压力越大,摩擦力越大

(2)根据牛顿第二定律F-f=ma,所以弹簧测力计读数大于摩擦力

(3)可以考虑用答案的方式获得匀速,或者将上面的物体固定,用力抽出下面的木板,不管是否匀速抽出,上面的物体都是静止,且受到滑动摩擦力。

点评:本题考查了滑动摩擦力的测量以及计算。滑动摩擦力的大小与动摩擦因素和正压力都有关系。

考点核心:

静摩擦力概念:当一个物体在另一个物体的表面上有相对运动的趋势时,受到的阻碍相对运动趋势的力,叫静摩擦力。静摩擦力产生条件:

①接触面粗糙;

②相互接触的物体间有弹力;

③接触面间有相对运动趋势。 说明:三个条件缺一不可,特别要注意“相对”的理解。静摩擦力的方向:总跟接触面相切,并与相对运动趋势方向相反。静摩擦力的作用效果:总是阻碍物体间的相对运动运动趋势。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。