阅读文言文，回答问题。董文炳传 董文炳，字彦明，俊之长子也。父殁时年始十六，率诸幼弟

题目内容：

阅读文言文，回答问题。董文炳传 董文炳，字彦明，俊之长子也。父殁时年始十六，率诸幼弟事母李夫人。夫人有贤行，治家严，笃于教子。文炳师侍其先生，警敏善记诵，自幼俨如成人。

岁乙未，以父任为藁城令。同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。文炳明于听断，以恩济威。未几，同列束手下之，吏抱案求署字，不敢仰视，里人亦大化服。

县贫，重以旱蝗，而征敛日暴，民不聊生。文炳以私谷数千石与县，县得以宽民。前令因军兴乏用，称贷于人，而贷家取息岁倍，县以民蚕麦偿之。文炳曰：“民困矣，吾为令，义不忍视也，吾当为代偿。”乃以田庐若干亩计直与贷家，复籍县闲田与贫民为业，使耕之。于是流离渐还，数年间，民食以足。

朝廷初料民，令敢隐实者诛，籍其家。文炳使民聚口而居，少为户数。众以为不可，文炳曰：“为民获罪，吾所甘心。”民亦有不乐为者，文炳曰：“后当德我。”由是赋敛大减，民皆富完。

旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。文炳尝上谒大府，旁县人聚观之，曰：“吾亟闻董令，董令顾亦人耳，何其明若神也！”时府索无厌，文炳抑不予。或谗之府，府欲中害之，文炳曰：“吾终不能剥民求利也。”即弃官去。

（选自《元史》）1.对下列句中加粗词语的解释，错误的一项是（ ）

A.乃以田庐若干亩计直与贷家直：通“值”，价钱

B.复籍县闲田与贫民为业籍：借

C.文炳曰：“后当德我。”德：感激

D.或谗之府，府欲中害之中：污蔑

2.下列句子分别编为四组，全都表现董文炳爱民举动的一组是（）

①文炳明于听断，以恩济威

②文炳以私谷数千石与县

③复籍县闲田与贫民为业，使耕之

④于是流离渐还，数年间，民食以足

⑤文炳使民聚口而居，少为户数

⑥吾终不能剥民求利也

A.①⑤⑥

B.②③⑤

C.①②④

D.②③⑥

3.下列对原文内容的分析与理解，不正确的一项是（）

A.董文炳十六岁时父亲死去，他带着几个弟弟侍奉母亲李夫人，小的时候就如同成年人一样。

B.董文炳为官有术，恩威兼施，很短的时间就让官府中的人都敬畏他。

C.董文炳为政仁爱，曾因征集军需向私人借贷，后又不忍心拿百姓的蚕和麦子去偿还高额利息，于是将自己的家财田亩作价还给了放贷的人。

D.有人向州府说董文炳的坏话，州府中也有人想陷害他，加上他不想剥夺老百姓来给自己谋私利，于是最终他干脆弃官而去。

4.把下列文言语句译成现代汉语。

（1）同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。

译文___________________________________________________。

（2）旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。

译文___________________________________________________。

最佳答案：

1、B

2、C

3、B

4、（1）官府中同事的都是他父亲时的人，他们轻视董文炳年轻，连小官吏都不怕他。

（2）邻近县中有告状得不到伸张的，都上书给董文炳，求他裁决。（意对即可）

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。