题目内容:
阅读下面的文字,回答问题。
①乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
②留声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狼地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
③海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
④看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
⑤这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!
⑥狂风吼叫……雷声轰响……
⑦一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
⑧——暴风雨!暴风雨就要来啦!
⑨这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
⑩——让暴风雨来得更猛烈些吧!
1.下列句中加粗词的感情色彩与其他三句不同的一项()
A.看吧,它飞舞着,像个精灵。
B.高傲的、黑色的暴风雨的精灵。
C.它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。
D.这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上……
2.根据选文填空。
选文第⑦段中,“青色的火焰”“燃烧”,表现了乌云的猖狂凶狠,气焰嚣张;“_________”、“________”表现了大海的巨大声势和力量;“_________”表现了闪电垂死挣扎的样子。
3.从选文中找出一个描写海燕的比喻旬,并说说它的表达效果。
句子:_________________________________________
表达效果:_________________________________________
4.分析文中画线句子的作用。
_________________________________________
最佳答案:
1.C
2.抓住熄灭蜿蜒游动
3.海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。“像黑色的闪电”写出了海燕的颜色和速度,表现了海燕的矫健英姿;“箭一般地穿过乌云”写出了海燕的勇于斗争、勇敢无畏的精神。(答案合理即可)
4.渲染一种紧张的气氛;烘托海燕的英勇形象;为海燕设置战斗的背景。(回答出两点即可)
考点核心:
散文:是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。 六朝以来,为区别于韵文、骈文,而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章,概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展,散文的概念也时有变化,在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文,以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同,又可分为杂文、小品、随笔等。特点:形散神不散。散文形散而神不散,有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由;“神不散”是指无论形式表达怎样自由,都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法,是散文常见的写作手段。