题目内容：
阅读下面的文言文，完成下面问题。
鲍勋字叔业，泰山平阳人也，建安十七年，太祖辟勋丞相椽。二十二年，立太子，以勋为中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。太子数手书为之请罪，勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能悦，及重此事，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勋官。久之，拜侍御史。文帝受禅，勋每陈：“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑园，宜以为后。”文帝将出游猎，勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之为乐，何如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎胜于乐。”勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，尚书令陈群等并举勋为御史中丞。帝不得已而用之，百僚严惮，罔不肃然。六年秋，帝欲征吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝从寿春还，屯陈留郡界。太守孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标，邕邪行不从正道，军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏绌遣，而曜密表勋私解邕事。诏曰：“勋指鹿为马，收付廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁。”三官驳：“依律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟鲧等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。勋内行既修，廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋叹恨。
1．下列句子中加粗字词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．太子数手书为之请罪——书：书信
B．恚望滋甚——恚望：怨恨
C．刘哗佞谀不忠——佞谀：巧言谄媚
D．勋奏绌遣——绌：通“黜”，罢免
2．以下六句话，分别编为四组，都能表现鲍勋“守正不挠”的一组是 （ ）
①立太子，以勋为中庶子
②勋不敢擅纵，具列上
③文帝将出游猎，勋停车上疏
④百僚严惮，罔不肃然
⑤勋以堑垒未成，解止不举
⑥勋内行既修，廉而能施
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②⑤⑥
D．②③④
3．下列叙述不符合原文意思的一项是 （ ）
A．鲍勋在文帝即位前曾在东宫任职，那时文帝就不喜欢鲍勋，后来鲍勋外出任职又拒绝了文帝的请托，就更被文帝厌恨。
B．文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝却又不得已提升鲍勋为右中郎将。
C．文帝抓住鲍勋私解孙邕一事，要泄私愤，但廷尉、三官都不主张从重判刑，这使文帝十分愤怒。
D．文帝不顾大臣们的请求处死了鲍勋，不久，文帝也死了，人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和遗憾。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然后以六合为家，崤函为官；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
译文：_______________________________________________
（2）文帝手毁其表而兢行猎。
译文：_______________________________________________
（3）勋无活分，而汝等敢纵之！
译文：_______________________________________________
（4）莫不为勋叹恨。
译文：_______________________________________________
最佳答案：
1．A
2．D
3．B
4．（1）这之后把整个天下变为一家，把崤山和函谷关作为宫殿，一个平民发动起义竟使秦朝的宗庙被破坏，自己也死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么原因呢？不施行仁义的政策，使进攻和防守的形势截然不同啊！
（2）文帝亲手撕毁他的奏章，仍然出去打猎了。
（3）鲍勋没有活的名分，可是你们竟敢宽纵他！
（4）没有谁不为鲍勋叹息遗憾的。（意对即可）
答案解析：
该题暂无解析
考点核心：
文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。
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