阅读下文完成各题。　　　　它，就像一朵飞花，就像一片彩色的树叶，在弥漫着薄雾的山

题目内容：

阅读下文完成各题。

它，就像一朵飞花，就像一片彩色的树叶，在弥漫着薄雾的山中、林中，飞着、飘着。时低、时高，时快、时慢，时落、时飞，像一个五彩的精灵，在大自然的怀抱中萦绕。

它飞走了，轻小的身影在白雾中渐渐变成小黑点，远了，消失了。我呆呆地望着，心中荡起异样的感觉。

昨天，它曾经属于过我。或许是我的琴声把它吸引了，它在窗外，随着我弹奏的乐曲，翩翩起舞，从一朵花旋转到另一朵花上，我为它优美的舞姿而欣喜，发出了赞叹。突然一个念头在我的头脑中掠过：逮住它，做个标本！对，就这么办。于是，我猫着腰，轻手轻脚准备打开纱窗。谁料窗子刚开一点，它就触电似的飞走了。我真的遗憾，便又回去弹琴。谁知，它又恋恋不舍地飞回来了。我又来了兴趣，更加小心地打开窗，又回到钢琴边。果然，爱听音乐的它姗姗地飞进屋来，我几步蹿到窗前，关上纱窗，找来捕网，准备擒住它。

此时此刻，它才真的明白了自己的处境，再也不能回到大自然，不能再飞翔于树林花丛中，不能再与同伴嬉戏追逐。它疯一样扇动两片小翅，身子紧贴在纱窗上，它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！

当我把它装在透气的玻璃瓶里时，才发现它是一只多么美丽的凤蝶：黑丝般的大翅上点缀着蓝色、红色和黄色，尾巴上有两条长的飘带，上面隐约有绿色的纹线。我平生第一次看到这样美丽的凤蝶。

但是，它愤怒了，尽管它那么小巧，但这小精灵总是在飞，在挣扎，尽管它知道它不可能冲出这个牢笼，但它不会向人屈服！我被它震撼了！

早晨，当我捧着它来到丛林中，它仍然在瓶中飞腾。这小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？我打算让它回去，回到大自然去，无辜地让一个美丽而又为生命而挣扎的小精灵去做标本，这不公平！它应该有它的自由。它飞出玻璃瓶，恢复了它原来的生机，又快活了，轻轻地飞着，它旋转着圈子飞，仿佛要告诉一切万物说：“我回来了，我自由了，我又可以尽情地飞了。”

它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵飞花，像一片彩色的树叶儿，一会儿快，一会儿慢，忽高忽低，停停飞飞，飘飘悠悠地在林中消失了……

1、文章首尾都把凤蝶比作是“一朵飞花，一片彩色的树叶”，这样写有什么好处

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2、用“_____”在文中画出凤蝶为生存而挣扎的两个句子。从这些句子中可以看出凤蝶具有怎样的品质

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3、文中说：“它没有谢我……”你觉得这只凤蝶应该谢“我”吗？说说你的理由。

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4、谈谈你读完本文后的感受。

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最佳答案：

1、运用比喻形象、生动地写出了凤蝶的美丽，暗示这种美丽应该属于大自然，使文章首尾呼应，结构严谨。

2、两个句子是：⑴它疯一样扇动两片小翅，身子紧贴在纱窗上。 ⑵这小精灵总是在飞，在挣扎。 从这些句子可以看出凤蝶热爱自由、向往自由，为了获得自由奋斗不止的抗争精神。

3、不应该谢“我”。因为凤蝶本来就是属于大自然的自由自在的生命，“我”根本就不应该束缚它。（回答应该，言之有理也可。）

4、示例：我被凤蝶那为了获得自由而顽强抗争的精神所感动，我要学习它的顽强和坚定，勇敢地面对生活。 （意思对即可）

考点核心：

散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。　六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。