/ > 新闻资讯/ > 学习方法/学习方法 订阅

如图是某生态系统的食物网示意图,甲--庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物

时间:2025-02-13 04:40:35 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「如图是某生态系统的食物网示意图,甲--庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/499770.html
题目内容:

如图是某生态系统的食物网示意图,甲--庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系.下列叙述正确是()

A.此食物网中有六条食物链

B.戊接受的太阳能量是流经此生态系统的总能量

C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性

最佳答案:

A、食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个).此食物网中有6条食物链,分别是戊→己→庚→乙→丙;戊→庚→乙→丙;戊→庚→丁→丙;戊→甲→丁→丙;戊→丁→丙;戊→己→庚→丁→丙.

B、在生态系统中,食物链中的能量是从生产者固定太阳能开始的,也就是说生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来源于太阳能.戊接受的太阳能量必须经过光合作用固定下来,固定下来的能量才是流经此生态系统的总能量.

C、在一个生态系统中,由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的,所以数量最多的生物应是生产者,数量最少的是最高级消费者.因此该食物网中丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和.选项符合题意

D、生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象;外来物种会危害人类的健康和经济活动,甚至影响当地生态系统的结构、功能以及当地生物多样性的维持和恢复;因此应提高对生物入侵的认识,谨慎引进外来物种,加强出入境部门对有害生物的检查.

故选:A、C

答案解析:

该题暂无解析

考点核心:

食物链:在生态系统中,生产者和消费者以及消费者和消费者之间存在着吃与被吃的关系,这种各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫作食物链。例如,兔吃草,狐吃兔,这就是一条食物链,可表示为:草→兔→狐。食物链一般以植物为基础,由植物到食草动物,再到食肉动物,后者可以捕食前者,如草→蝗虫→蛙→蛇→鹰。食物链上的各种生物相互影响、相互制约,一环扣一环。如果某一环节发生“故障”。生态系统就会发生紊乱 特别提醒:

①食物链的组成成分中,不包括分解者和非生物成分,只反映生产者与消费者之间由于捕食和被捕食而发生的联系。

②任何一条食物链都开始于生产者,终结于最高级消费者。

食物网:一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成网状,我们称之为食物网,如图在食物网中,一种生物常以多种生物为食,同一种生物又常常被多种消费者取食,各种生物因食物关系而彼此联系起来,当某一种生物大量减少或消失时,其他生物就直接或间接受到影响

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。