阅读短文，回答下面的问题。访兰　　①父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，

题目内容：

阅读短文，回答下面的问题。 访兰①父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像是一个兰草园圃似的，方圆十几里的人都跑来玩赏，父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧!”

②我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到“轰轰隆隆”地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。

③我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，就像是铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

④我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”

⑤我说：“这里的好。”

⑥“怎么个好呢？”

⑦我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。

⑧“是味儿好像不同吗？”

⑨“是的。”

⑩“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”

父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”

“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

父亲的话是对的，我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢

“这正是它的不俗处，它不为欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴它的这种纯朴，悲叹以前喜爱它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性情，献媚处世，就像盆景中的兰花一样，降低了品格。低格的人是不会对社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。

1．当方圆十几里的人都来观赏父亲栽培的兰草时，父亲为什么“不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒？”

答：。

2．第②段用的是什么表达方式？野兰花的生长环境是怎样的?对写野兰花有什么作用？答：。

3．文中第4自然段中，当我想把野兰花挖回栽培时，父亲为什么阻止了我？答：。

4．父亲特意招呼我去访兰的目的是什么？答： 。

5．文中用什么方式表达了对野兰什么样的思想感情

答：__________________________________________________。

最佳答案：

1．因为这些人对兰草的感情和父亲不一样，他们只是把兰草当作玩赏的对象，而不是真心尊重它，爱护它，这样就降低了兰花的品格。

2．描写　野兰花生长环境是在山的深处，瀑布下，水雾弥漫的山谷。这样写突出了野兰花清爽、芳香的特点。

3．因为野兰花是空谷的幽物，得之于天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿。拿回去栽培了，变成了众人玩赏的盆景，这样就亵渎了美好的事物。

4．父亲以此教育我“人活在世上，不能失了自己的真性情，献媚处世，就像盆景中的兰花一样，降低了品格。

5．用间接抒情的方式，表达了对野兰的崇敬和赞美之情。

考点核心：

散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。　六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。