题目内容：
阅读下列文字，回答下面问题。
嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭。
1．有通假字的一项是（ ）
A．所赖君子见机
B．处涸辙以犹欢
C．命途多舛
D．东隅已逝
2．解释加线词语的意思。
（1）北海虽赊 _______________
（2）东隅已逝，桑榆非晚 _______________
（3）窜梁鸿于海曲 _______________
（4）不坠青云之志 _______________
3．对本段文字解说有误的一项是（ ）
A．本段文字在句式上多采用对偶、反问等，体现了骈体文的特点。
B．本段文字有了大量典故。如：冯唐、李广、孟尝、阮籍等。
C．本段文空内容上摘写了宴会的盛况，抒发了人生的感慨。
D．本段文字既有作者对现实的不满和苦闷，也有作者对追求的坚定乐观。
最佳答案：
1．A
2．（1）远
（2）日出的地方（早）；日落的地方（晚）
（3）逐
（4）远大崇高的志向
3．C
答案解析：
该题暂无解析
考点核心：
文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。
订阅