[甲]墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭

题目内容：

[甲]墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之菩，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。

[乙]人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。”

1．用自己的话概括，[甲]文中王君推崇王羲之的目的是________；[乙]文中董遇告诉从学者________。

2．解释下面两组加粗的词。

（1）被于来世者何如哉 被：_____________

将军身被坚执锐 　被：_____________

（2）或问“三余”之意 意：_____________

醉翁之意不在酒 　意：_____________

3．用现代汉语说说下面句子的意思。（加粗词必须准确译出）

（1）教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。

　译文：____________________________________________

（2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

　译文：____________________________________________

4．谈谈你读过[乙]文后获得的启示。

　__________________________________________________

最佳答案：

1．勉学劝善　利用“三余”勤读

2．（1）影响；穿着（或通“披”）

　 （2）意思；情趣

3．（1）教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。　

　 （2）冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。（意对即可）

4．善于利用空闲时间来学习。（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见；

②董遇诲人不倦……）

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。