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如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

时间:2025-02-13 01:37:51 栏目:学习方法
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题目内容:

如右图所示,质量为

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

的斜面体

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

放在水平地面上,质量为

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

的木块

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

放在斜面

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

上,用一个沿斜面向上的力

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

拉木块

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

,在力

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

的作用下,物体

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

与斜面体

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

一起沿水平方匀速向右移动,已知斜面倾角为

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

,则()

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

A.

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

的摩擦力一定沿斜面向下

B.地面对

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

的摩擦力大小

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

C.

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

间的动摩擦因数可能为0

D.地面对

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

的支持力等于

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的
最佳答案:

BC

答案解析:

(1)物体

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

与斜面体

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

一起沿水平方匀速向右移动,可将AB视为一个整体,对整体受力分析,如下图

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

水平方向:

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

竖直方向:

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

可见,B对D错;

(2)对A受力分析,使用正交分解法

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

时,A由上滑的趋势,摩擦力f沿斜面向下

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

时,摩擦力f=0,

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

间的动摩擦因数可能为0

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块放在斜面上,用一个沿斜面向上的

时,A由下滑的趋势,摩擦力f沿斜面向上

可见,A错C对;

考点核心:

静摩擦力概念:当一个物体在另一个物体的表面上有相对运动的趋势时,受到的阻碍相对运动趋势的力,叫静摩擦力。静摩擦力产生条件:

①接触面粗糙;

②相互接触的物体间有弹力;

③接触面间有相对运动趋势。 说明:三个条件缺一不可,特别要注意“相对”的理解。静摩擦力的方向:总跟接触面相切,并与相对运动趋势方向相反。静摩擦力的作用效果:总是阻碍物体间的相对运动运动趋势。

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