（一）　 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互

题目内容：

（一）　 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。节选自 宋·苏洵《六国论》 （二）以余观之，彼六国者皆欲为秦所为。未可专以罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦所为，是以卒自弱，而取夷灭。 节选自 清·李桢《六国论》

1、对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是A、思厥先祖父——先：先前，从前

B、故不战而强弱胜负已判矣——判：判定，决定

C、洎牧以谗诛——洎：及，等到

D、其溺于攻伐——溺：沉迷

2、下列各组句子中划线词的意义和用法，都相同的一项是A、然则诸侯之地有限——奉之弥繁

B、不赂者以赂者丧——至丹以荆卿为计

C、赂秦而力亏——而又得天助焉

D、齐人勿附于秦——习于虞诈

3、翻译下面的句子。

（1）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。

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（2）向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也。

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4、苏洵在《六国论》中说“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，他认为“赂秦”的三国是：_________、________、_________。“赂秦”的具体表现是__________________（用原文回答，不超过15字）。李桢在《六国论》中说“未可专以罪秦也”，其理由是什么？（根据原文，用自己的话概括回答，不超过20字）。

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最佳答案：

1、A

2、D

3、（1）况且，燕国与赵国处在秦国逐渐征伐天下将近结束的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤单了。　

　 （2）假使拥有的地理形势有利如秦国，并且得到上天的帮助，那么六国当中的一国也可以象秦国一样统一中国。

4、楚、韩、魏；“子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥”或“今日割五城，明日割十城”；六国互相攻打，弱肉强食，削弱自己，导致灭亡。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。