课内阅读。生于忧患，死于安乐　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之

题目内容：

课内阅读。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

1．解释下列句子中加粗的词。

（1）傅说举于版筑之间（　）

（2）故天将降大任于是人也（　）

（3）必先苦其心志（　）

（4）征于色发于声而后喻（　）

2．对下列句子中加粗的词理解错误的一项是（）

A．舜发于畎亩之中——（的）

B．故天将降大任于是人也——（到）

C．行拂乱其所为——（他的）

D．生于忧患而死于安乐也——（因而）

3．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）曾益其所不能。

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（2）人恒过然后能改。

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4．2008年5月23日，温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字，它与本文表达的什么观点相类似

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最佳答案：

1．（1）（被）选拔（2）责任（使命、任务）（3）使……困苦（4）了解（明白）

2．D

3．（1）增加他（原来）没有的才能。

　 （2）人经常犯错误，这样以后才能改正。

4．生于忧患（生于忧患而死于安乐）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。