阅读下面文段，完成下面问题。　　苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“

题目内容：

阅读下面文段，完成下面问题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

1．下列加粗词的读音和解释完全正确的一项是（ ）

A．愀然——愀：chǒu 正襟危坐——危：高高地

B．山川相缪——缪：liáo　 横槊赋诗——赋：朗诵（或创作）

C．举匏樽以相属——属：zhǔ　下江陵——下：来到

D．酾酒——酾：sī固一世之雄——固：本，本来

2．《赤壁赋》整篇情绪的转换是由喜转悲人乐，本段处于第二层次。根据前文（第二段），说明本段首句“苏子愀然”的原因是什么。

　_________________________________________________________

3．本段熔情、景、理于一炉，抒写作者对历史英雄人物的感慨，探讨宇宙与人生的哲理，表现了他在政治上受到挫折的苦闷心情。试按下列要求简要分析。

①表现“情”的词句：_________________________________________________________

②描摹“景”的词句：_________________________________________________________

③生发“理”的词句：_________________________________________________________

最佳答案：

1．B

2．听到了凄切婉转、“如怨如慕，如泣如诉”的洞箫声，使作者的主观感受由悦情变为怀古伤今的悲意。

3．①“愀然”、“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”、“托遗响于悲风”。

　 ②“山川相缪，郁乎苍苍”、“舳舻千里，旌旗蔽空”。

　 ③“……固一世之雄也，而今安在哉”、“寄蜉游于天地……托遗响于悲风”。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。