阅读下文并完成问题。　　顾荣①在洛阳，尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色，因辍己施焉

题目内容：

阅读下文并完成问题。

顾荣^①在洛阳，尝应人请。觉行炙人^②有欲炙之色，因辍己施焉。同坐^③嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱过江，每经危难，常有一人左右己。问其所以，乃受炙人也。

【注】①顾荣：字彦先，今属江苏人。

②行炙人：端送烤肉的侍者。炙，烤肉。

③同坐：同席的人。

1．下列加粗词语解释，不正确的一项是（　）

A．尝应人请　尝：曾经

B．因辍己施焉　施：给予

C．同坐嗤之　嗤：讥笑

D．常有一人左右己　左右：身边的人

2．请将文中画线句子“岂有终日执之而不知其味者乎？”翻译成现代汉语。

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3．从顾荣身上你获得了什么启示

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最佳答案：

1．D

2．哪有整天端着烤肉，去不知道烤肉的滋味的呢？（意对即可）

3．善有善报或帮助别人也会得到别人的帮助。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。