阅读下面文言文语段，完成1－6题。　　虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子（你）无敢

题目内容：

阅读下面文言文语段，完成1－6题。

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子（你）无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆（）天命也。子以我言为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不敢走（）乎？”

虎以为然（），故遂（）与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

1、给下列加粗字注音。

长白兽（　）逆（　）遂（　）皆（　）

2、联系上下文，在括号内写出文中加粗字的解释。

3、选出“之”字的用法与其他不同的一项（　）

A、虎求白兽而食之。

B、观百兽之见我而不敢走乎

C、故遂与之行

D、兽见之皆走

4、翻译句子。

（1）天帝使我长百兽：

（2）子以我言为不信：

5、成语___________就由本文所得，与之意思相同的成语还有____________。

6、请摹仿课文《蚊子和狮子》，给本文加一个结尾，点明这则寓言的寓意。

答：此故事适用于那些______________________________的人。

最佳答案：

1．zhǎng；nì；suì；jiē

2．违背。跑。这样。就。

3．B

4．⑴上天让我成为百兽的首领。

　 ⑵你认为我的话是不可相信的。（意对即可）

5．狐假虎威 狗仗人势

6．假借别人权势，招摇撞骗

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。