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阅读题。海鸥与巷燕  鸥于海渚遇巷燕。  燕谓鸥曰:“我至子所,而子不至我所,何

时间:2024-04-25 00:10:47 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读题。海鸥与巷燕鸥于海渚遇巷燕。

燕谓鸥曰:“我至子所,而子不至我所,何也?”曰:“吾性傲以野,不乐依人焉,故也。”

燕曰:“我以依人而处,故飙风得所障,冻雨得所,蔽,炽日得所护。以是观之,子其病矣。”鸥曰:“吾病而有不病者存,不若子之昧于病而未见也。”

燕曰:“我之得以依人者,以人不之憎且爱之也。子之病我者,忮其爱乎?”鸥曰:“子谓人之于我,爱乎,憎乎?”燕曰:“皆无之。”鸥曰:“吾以傲野自适,人之憎爱非所论也。即以人论,吾以不见爱,故不见憎。然则,见爱者其危哉!”

燕不喻而去。其后,巷人方食,燕泥污其羹。因怒而逐之,燕于是始思鸥言。(选自刘熙载《寤崖子》)

【注】①病:困苦。

②忮(zhì):嫉妒。

③见:表示被动,相当于“被”。

1.解释下列句中加粗的词。

(1)我至子所________________

(2)不乐依人焉________________

(3)燕不喻而去________________

2.选出下列句中加粗的词用法相同的一项( )

A、鸥于海渚遇巷燕/贤于材人远矣

B、以人不之憎且爱之也/手指不可屈伸,弗之怠

C、吾以不见爱,故不见憎/子墨子解带为城,以牒为械

D、巷人方食,燕泥污其羹/安陵君其许寡人

3、这则故事的寓意是:________________

最佳答案:

1、(1)处所(2)依附,依靠(3)知道,明白

2、B

3.示例一:劝告人们要自主自强,不要依附他人,以免受制受辱。

  示例二:说明爱与恨、祸与福相互倚伏,相互转化的道理。(大意写出即可)

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

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