阅读。陈太丘与友期　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方

题目内容：

阅读。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、解释下列加粗的词语。

⑴太丘与友期行（）

⑵尊君在不（）

⑶相委而去（）

⑷下车引之（）

2、下列句中加粗的“之”字与“下车引之”中的“之”意思相同的一项是（ ）

A、故时有物外之趣

B、心之所向，则或千或百

C、人皆贺之

D、邑八景之一也

3、翻译下列句子。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

____________________________________________

4、学习这篇短文能让我们明白为人的一些道理，即___________和__________。

最佳答案：

1、⑴约定；⑵通“否”；⑶丢下、舍弃；⑷拉

2、C

3、您过了中午还没来，就是没有信用；您对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。

4、诚信和礼貌

（意思相同即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。