阅读并回答问题。　　虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今

题目内容：

阅读并回答问题。

虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（《孟子·告子上》）

1．给下列加粗字注音：

暴（ ）奕（）鸿鹄（）缴（）

2．找出下列各句中的通假字，并作解释：

⑴一日暴之，十日寒之　“______”通“______”，意思：____________________

⑵有为者辟若掘井　“______”通“______”，意思：____________________

⑶今夫奕之为数，小数也　“______”通“______”，意思：____________________

⑷知之为知之，不知为不知，是知也　“______”通“______”，意思：____________________

⑸资之深，则取之左右逢其原　“______”通“______”，意思：____________________

3．下列“也”字的用法与例句相同的一项是（ ）

例：奕秋，通国之善奕者也。

A．虽有天下易生之物也

B．一日暴之，十日寒之，未有能生者也

C．今夫奕之为数，小数也

D．不专心致志，则不得也

E．曰：非然也

4．下列加粗字词古今义相同的一项是（ ）

A．今夫奕之为数，小数也

B．一心以为有鸿鹄将至

C．以至仁伐至不仁

D．何其血之流杵也

5．下列对文意理解不正确的一项是（ ）

A．段首以“天下易生之物”为例，说明学习要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。

B．接下来又以“奕秋诲二人奕”之事为例，说明学习要专心致志，不能一心二用。

C．“奕之为数，小数也”一句的交代是有言外之意的，即学习小的技艺尚且如此，学习大的技艺便更如此了。

D．这个小故事将学“奕”的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本原因就在于“智弗若”。

6．翻译：

⑴其一人专心致志，惟奕秋之为听。

_______________________________________________

⑵为是其智弗若与？曰：非然也。

_______________________________________________

最佳答案：

1．pù　yì　hú　zhuó

2．⑴“暴”通“曝”，意思：晒

　 ⑵“辟”通“譬”，意思：比如

　 ⑶“奕”通“弈”，意思：围棋

　 ⑷“知”通“智”，意思：聪明

　 ⑸“原”通“源”，意思：水源

3．C

4．B

5．D

6．⑴其中的一个人专心致志，一心只听奕秋所讲的。

　 ⑵这是因为（不专心学习的）这个人的智力不如（专心学习的）那个人的吗？我说：“不是这样的。”

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。