题目内容：
阅读下面两段文言文，回答1～4题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。/录毕走送之不敢稍逾约/。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(节选自《送东阳马生序》)
【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使入侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔(zhuàn)何物？濂具以实对。笑日：“诚然，卿不朕②欺。”问问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对日：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。(选自《明史?宋濂传》)
【注】①帝：指明太祖朱元璋。
②朕：皇帝自称。
1．用“/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)
录毕走送之不敢稍逾约。
2．解释下列句中加粗词的意思。
(1)余幼时即嗜学______________________
(2)弗之怠______________________
(3)宋濂尝与客饮______________________
(4)间问群臣臧否______________________
3．翻译下列句子。
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。
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(2)诚然，卿不朕欺。
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4．【甲】文段在读书方面给我们的启示是
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【乙】文段在做人方面给我们的启示是
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最佳答案：
1．录毕/走送之/不敢稍逾约。
2．(1)爱好(2)不(3)曾经(4)善，好
3．(1)因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多(各种各样的)书。
(2)真是这样，你没有欺骗我。
4．答案：读书方面我们要勤奋刻苦、博览群书，只有这样我们才能成为知识渊博的人 做人方面我们做人要正直，要坦诚待人，与品德优秀的人交友，背后不说人坏话方能立足社会
考点核心：
文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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