题目内容：
阅读下文，完成问题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1、解释下列加粗的词。
①世隶耕（）
②收族为意（）
③邑人奇之（）
④日坂仲永（）
2、下列加粗字意义相同的一项是：（）
A、还自扬州并自为其名
B、余闻之也久不能称前时之闻
C、于舅家见之贤于材入远矣
D、其诗以养父母、收族为意稍稍宾客其父
3、翻译下面文言句子。
(1)自是指物作诗立就。
译文：___________________________________
(2)泯然众人矣。
译文：___________________________________
4、“______________________”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“_________________”的结局。(提示：用文中原句填空)
5、本文对我们的教育和启发是什么
答：_____________________________________
最佳答案：
1、①属于 ②聚、团结 ③认为……奇特 ④通”，牵，引
2、D。
3、(1)从这以后，人们指定某种事物叫他作诗， 他可以立即完成。
(2)完全如同常人了。
4、不便学 泯然众人
5、一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。
考点核心：
文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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