阅读与赏析。　　①许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲①收之。其妇出戒允曰：“

题目内容：

阅读与赏析。

①许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲^①收之。其妇出戒允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰：“‘举尔所知’^②，臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与不？如不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初，允被收，举家号哭。其妇自若，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。

②许允为晋景王所诛，门生走入告其妇。妇正在机中，神色不变，曰：“早知尔耳！”门人欲藏其儿，妇：“无预诸儿事。”后徙居墓所，景王遣钟会看之，若才流^③及父，当收。儿以咨母，母曰：“汝等虽佳，才具^④不多，率胸怀与语，便无所忧；不须极哀，会止便止^⑤；不可少问朝事。”儿从之。会反，以状对，卒免。（选自南朝·刘义庆《世说新语·贤媛》）

【注释】①虎贲（bēn）：官名，负责侍卫君主和保卫王宫。

②举尔所知：语出《论语·子路》，意思是“提拔你所了解的人”。

③才流：指才能品级。

④才具：才能，才干。

⑤会止便止：古人按礼节慰问死者家属时当哭泣。

1．选出“儿以咨母”中的“以”用法相同的一项（　）

A．以其境过清

B．策之不以其道

C．故临崩寄臣以大事

D．威天下不以兵革之利

2．对文章的内容判断不正确的是（）

A．第①节主要通过叙述吏部郎许允推荐乡人做官，表现他为官清正不阿、不徇私的品质。

B．选文主要通过记言来表现人物形象，寥寥数语，人物形象毕现。

C．当初许允被捕，全家号哭，只有其妇自若，一点都不忧虑，这是运用对比，来表现许允妇的镇定和胸有成竹。

D．本文选自《世说新语·贤媛》，把许允妇归为“贤媛”篇，这是对其高度的赞美。

3．解释下列加粗的字。

①为称职与不不：___________

②勿忧，寻还寻：____________

③早知尔耳尔：_____________

④景王遣钟会看之遣：__________

4．翻译下面的句子。

①既检校，皆官得其人，于是乃释。

译：_______________________________________

②会反，以状对，卒免。

译：_______________________________________

最佳答案：

1．C

2．A

3．①通“否”②不久③这样④派遣

4．①查验以后，知道各个职位都用人得当，于是就释放了他。

　 ②钟会回去后，把情况回报景王，许允的儿子终于免祸。

（意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。